为深入学习贯彻党的二十大提出的“三协调”“三融合”等职业教育高质量发展的指示精神及教育部《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等政策要求，中国商业会计学会职业教育分会2024年度会议暨第十九届职业教育改革研讨会于7月20日至7月22日在山西太原举办。会计学院院长万凯带队参加研讨会并就我院探索开展的现场工程师培育项目的实施情况进行了经验分享。

会议总结了职教分会上一年度基础工作的开展情况，并进一步规划和明确了分会下一年度的发展方向和工作重点；开展了“新质生产力与会计行业发展”、“数据资产”、会计专业“五金建设”等主题研讨。国内会计领域专家学者、校长书记、二级学院院长（系主任）及骨干教师受邀参会，共话办学治校高质量发展新路径，共商财会专业“五金”建设新思路，共探产教融合、科教融汇新方法。

会计学院院长万凯受邀于“课程+数智化：谱写财务会计类专业教育的新篇章”主题沙龙进行经验分享。万凯院长认为，企业数智化转型为财务会计类人才培养提出了新的要求。如何将真实的财务场景更好地应用于新技术类课程的日常教学？如何与时俱进地界定数智化人才的培养标准？等一系列升级转型给职业教育带来的困境与挑战等待我们去探索和解决。万凯院长以我院开展的数智财务现场工程师培养项目为切入点，分享了我院通过与头部企业深度合作，创新现场工程师人才培养新模式的经验体悟。分享了我院现场工程师“智行班”学员们深入南昌用友产业园参与企业数智化转型真实项目生产性实践的教学成果，让学生在“闻得见硝烟、听得见枪声、看得见战场”的地方练就真本领、硬功夫；介绍了我院现场工程师培养项目的实施过程、实施效果和未来发展规划，受到了与会专家的认可和与会兄弟院校的广泛关注。

此次参会，是我院与全国各地兄弟院校交流先进建设经验和创新实践成果的良好机会。此次会议是财经类高职院校助力高水平数智化人才培养、推动全国财经类专业同步建设达成诸多共识的重要盛会，也为我院积极展示产教融合、科教融汇建设成果提供了宝贵的平台。我院将进一步扎实推进数智财务现场工程师培育项目，努力探索现场工程师人才培养的新范式，进一步扩大会计专业群建设的辐射力和影响度。

（文/图 齐洁）